quarta-feira, 13 de setembro de 2017

Apresentação de trabalho no XIII Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia (ENPEG)

Apresentação do artigo "As contribuições do PIBID na formação docente: intervenções em sala de aula com o 'Projeto Atualidades'", representado o PIBID Geografia UFC no XIII Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia (ENPEG) na UFMG em Belo Horizonte, no dia 11/09/2017. Como autora principal Marnielly Barbosa e como co-autores Carlos Senna Farias e a Prof°. Dr. Maria Edivani;


Segue abaixo os links do artigo e do slide de apresentação:


segunda-feira, 17 de julho de 2017

Semana da Geografia UFC - III Seminário de Geografia e Ensino 2017

Folder com a programação da Semana da Geografia UFC - III Seminário de Geografia e Ensino 2017, que aconteceu entres os dias 29 de maio e 02 de junho de 2017;


















Segue no link abaixo o Relatório da Semana da Geografia UFC - III Seminário de Geografia e Ensino 2017;

RELATÓRIO Semana da Geografia UFC - III Seminário de Geografia e Ensino 2017

quinta-feira, 28 de abril de 2016

CINE PIBID



O  PIBID-Geografia exibirá o filme: Uma Lição de Vida 




Sinopse: Uma história verídica e inspiradora de aquecer o coração sobre a luta de um homem que acredita que a educação é seu direito para superar os fardos do passado. O filme é testemunho da força transformadora da educação.

Para Freire (1996), Não há docência sem discência. Dessa maneira, o professor tem que estar em sintonia com aluno, lutando com ele e por ele por uma educação emancipadora, que possibilite transformar a sua realidade e do meio em que o circunda. Sendo assim, cabe a reflexão: O que seria a educação para todos? Qual o papel da autonomia do professor e do aluno, dentro de uma estrutura educacional que privilegia os interesse das camadas superiores da sociedade?

Não é necessário inscrições!



Após a exibição haverá um momento de debate, com mediação dos Pibidianos: Evelyne Lima e Hamilton Ribeiro


Participe!

Dia 03 de Maio de 2016
Local: Sala 01 (Departamento de Geografia)
Horário: 13h

Qualquer dúvida entrar em contato pelo email: pibidgeografia.ufc2014@gmail.com ou na Sala do Pibid-Geografia

sexta-feira, 15 de abril de 2016

Seleção de alunos para Bolsas de Iniciação à Docência


Saiu o edital do PIBID-Geografia UFC. Se você é aluno do curso de Licenciatura em Geografia e se interessa pelo Programa, não perca essa chance, venha fazer parte de nossa equipe.



As inscrições ocorrerão nos dias úteis de 18 à 22 de abril de 2016 na sala do PIBID-Geografia.


Leia o edital no link abaixo para maiores informações!

http://www.prograd.ufc.br/images/files/editais_resultados/2016/edital_08/edital_008_2016_pibid_selecao_aluno_bolsa.pdf

terça-feira, 15 de março de 2016

II Seminário de Geografia e Ensino UFC

O II Seminário de Geografia e Ensino (2016) que tem como tema “Ensino de Geografia: os desafios do professor de hoje na escola de ontem”, propõe colocar em pauta temas de interesse dos educadores e estudantes envolvidos com a formação de professores e o ensino de Geografia. Pensando no contexto real em que essa Geografia se desenvolve, seja nas escolas ou nas universidades, não há como deixarmos de lado questões básicas do dia a dia docente, que de modo decisivo tem se traduzido como verdadeiros desafios para a prática pedagógica.

domingo, 10 de janeiro de 2016

Projeto: Iracema 150 anos

As atividades foram realizada pela equipe da escola Liceu de Messejana.cO Projeto Iracema 150 anos foi idealizado pelo Pibid do subprojeto Português. Em conjunto com os demais PIBID’s, o Projeto Iracema foi idealizado em virtude dos 150 anos do romance. Ao PIBID Geografia coube o estudo sobre as Unidades Geoambientais do Ceará, tomando por base os caminhos percorridos pela personagem do romance, a índia Iracema. O projeto ocorreu entre os dias 22 e 29 de abril; 27 de maio; 11 e 12 de junho.

sábado, 9 de janeiro de 2016

Projeto Atualidades

O Projeto Atualidades foi desenvolvido pelos bolsistas na EEM Liceu de Messejana e tinha como objetivos: incentivar os alunos a entender a dinâmica espacial existente na atualidade contribuindo na formação de um pensamento crítico da construção histórica dos fatos presentes no mundo atual; fomentar o conhecimento crítico sobre as seguintes temáticas: Geografia e saúde, o islamismo e o racismo.